الدعم التربوي : بناء جيل جديد متمساك الأهمية، المنطلقات و سيرورة بناء الأنشطة التربوية

نجوم بريس :  محمد رضى

يعتبر الدعم التربوي مكونا مركزيا في العملية التعليمية التعلمية، ذلك أنه يسمح بترسيخ مواطن القوة و تدارك التعثرات الحاصلة لدى المتعلمين في حينها، و تفادي تراكمها حتى لا تتحول إلى عائق للتعلم، يمنع المتعلم من مسايرة أنشطة التعليم و التعلم، مما يؤدي تدريجيا إلى عدم الاهتمام و بالتالي إلى الفشل و الهدر المدرسي.
في كون المشاركة الواعية والمتطورة للتلميذات والتلاميذ في الحياة المدرسية تشكل عنصرا اساسيا في العملية التربوية للارتقاء بها وتحقيق الجودة ليس فقط في الاستيعاب والتحصيل المدرسي والتمكن من المعرفة ولكن ايضا الجودة في العلاقات المبنية على قيم المواطنة والحس التضامني الرفيع وروح المسؤولية.
و انطلاقا من قناعة راسخة لدى المسؤولين عن تدبير الشأن التربوي والتكويني ابنمسيك في كون قيمة الاصلاح التربوي الذي انخرط فيه المغرب بكل عزم يقدر بمدى انعكاساته على مستويات التلاميذ الدراسية وبمدى انخراطهم في العملية التربوية والثقافية داخل المؤسسات التعليمية وخارجها، حيث عملت الاكاديمية وبنياتها على وضع اسس عمل واضح المعالم يتماشى مع اهداف الرؤية الاستراتيجية التي تنص على وضع برامج تعاقدية بين الوزارة ومصالحها الخارجية وجمعيات المجتمع المدني وجمعيات إباء وأولياء التلاميذ لتحدد بوضوح التزامات كل طرف والمقتضيات العملية لتنزيل هذه البرامج وتتبع انجازها وتقييم اثارها، و يستند أيضا على رؤية منهجية من اسسها ومنطلقاتها اكساب جميع مكونات المؤسسات التعليمية من مدرسة ومدرسين وإدارة تربوية وعائلات ايقاعا زمنيا جديدا يروم جعل المدرسة العمومية مشتل حقيقي وحلقة تكوينية وثقافية ورياضية وفنية وخلقية ووجدانية مشعة ورائدة، و أيضا من منطلقات تعزز مؤهلات واهتمامات التلاميذ لشحذ طاقاتهم وتحريك الذات الفاعلة والمسؤولة لديهم .
فالمدرسة حسب هذه الاستراتيجية ترمي الى تأصيل تنظيم داخلي مبني على تحديد المسؤوليات وتكاملها بين مختلف مكوناتها في افق اعطاء دور مركزي للتلميذ وفي افق اعادة الروح وضخ دماء جديدة في عروق الحياة المدرسية لتصبح المدرسة حقا فضاء مجتمعيا صغيرا يعكس ويؤسس للمجتمع الكبير الحداثي الديمقراطي الذي تنشده البلاد ولاكتساب التلميذات والتلاميذ المواصفات التي تؤهلهم للمواطنة الناضجة والمسؤولة مع الوعي بواجباتهم وحقوقهم.
لا محالة على تعميق تجربة البناء التشاركي وتعزيز ريادة الأكاديمية ابن امسيك للتربية والتكوين